Köpeğinize Eşyalarınızı Bırakmayı Ve Kendi Eşyalarını Almayı Öğretmek

2024 Yazar: Daisy Haig | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 03:15

Bu blogu son iki haftadır takip ediyorsanız, emekli bir çiftin sahibi olduğu siyah laboratuvar yavrusu Jack'i tanıyorsunuzdur. Jack kesinlikle bir baş belasıdır, ancak davranışları, kendi cinsi ve yaşındaki bir köpek yavrusu için hala normal sınırlar içindedir. Bu hafta planlı öğretimin son bölümünü keşfediyoruz: istenen davranışları pekiştirmek ve olumsuz davranışları görmezden gelmek.

Bir süre önce, Meydan Okuyan Çocuğun Ebeveynliği için Kazdin Yöntemi adlı mükemmel bir ebeveynlik kitabı okudum. Evet, kızım güçlü iradeli. Görünüşe göre, elma uzaklara düşmüyor…

Her neyse, Dr. Kazdin, ebeveynlerin düzeltmek istedikleri davranışın “olumlu zıddını” bulmasını ve ardından her zaman cezaya odaklanmak yerine bu davranışı öğretip pekiştirmelerini önermektedir. Bu fikri kesinlikle seviyorum çünkü müşterilere her zaman tavsiye ettiğim şey bu. Ve Jack ile yapacağımız şey bu.

Olumsuz davranış, sahiplerinin mallarını çalmak ve çiğnemektir. Zaten sınırları belirledik, kapıları kapatıp evi toplayarak çalma yeteneğini azalttık, ona nasıl dikkat çekileceğini öğrettik ve zenginleştirme seviyesini katlanarak artırdık. Şimdi, çalmanın pozitif karşıtlıklarını bulmalıyız ki bunları Jack'e öğretebilelim.

Hırsızlığın olumlu karşıtları:

1. Eşyaları kaçmak yerine sahibine geri verin.
2. Kendi eşyalarını seç.

Jack'e "bırakmayı" öğreterek sahiplerine bir şeyleri geri vermeyi öğretin

1. Jack'in sahibi, hemen önündeki yere bir oyuncağı fırlatarak başladı.
2. Jack onu aldığında, hemen burnunun dibinde ona bir tedavi teklif etti. İkramı almak için ağzını açtı ve kadın “bırak şunu” dedi, onu övdü ve ikramı ona uzattı. Sonra oyuncağı aldı ve tüm diziyi tekrarlamak için tekrar fırlattı.
3. Bunu sonraki hafta boyunca sayısız kez yaptılar. Sonunda Jack, sahibinin elinin kendisine doğru geldiğini gördüğünde eşyayı düşürürdü. Bir sonraki adım için hazırdılar.
4. Sahibi daha önce olduğu gibi aynı durumu kurdu, ancak Jack öğeyi aldığında önce “bırak” dedi ve sonra oyuncağa uzandı. Jack oyuncağı düşürdüğünde, ona bir ödül verdi. İşte asıl değişim burada gerçekleşir. Jack, sahibinin elinde bir ziyafet görmek yerine sözlü ipucuna yanıt vermeyi öğreniyor.
5. Sonraki birkaç gün boyunca, sahibi, oyuncağı düşürmek için el hareketine ihtiyacı kalmayana kadar Jack ile çalıştı.

Artık sahipleri, onları aldığında Jack'ten bir şeyler almanın bir yolunu buluyor.

Jack'e kendi eşyalarını bulmasını ve toplamasını öğretin

1. Jack izlerken, sahibi, güzel kokması için en sevdiği oyuncağına bir şeker ovuşturdu.
2. Sonra onu herkesin gözü önünde sakladı.
3. Daha sonra Jack'i "bulması" için yönlendirdi.
4. Oyuncağı bulunca kendisine de bir ziyafet verildi.
5. Sonraki haftalarda, sahibi bulmayı giderek daha da zorlaştırdı, daha fazla oyuncağı ulaşılması zor yerlere sakladı - oyuncağı bulduğunda her zaman Jack'i ödüllendirdi.

Sonunda, mal sahipleri Jack'i eşyalarını çaldığı veya çiğnediği için güçlendirmeyi bırakmak zorunda kaldı. Jack, sahip olmaması gereken bir şeyi ne zaman alsa, sahipleri onu görmezden gelmeye yönlendirildi. Eğer eşyayı ondan almaları gerekiyorsa, ona bırakmasını söyleyebilirlerdi. Bu şekilde Jack, sahipleriyle değerli malları için asla bir kovalamaca oyununa giremeyecekti.

Garip bir şey olmaya başladı, Jack eşyaları toplamaya ve onları bir ikram için sahiplerine getirmeye başladı. Önceki köpeğim Sweetie (diğer bir deyişle tüm zamanların en iyi Rottweiler'ı) aynı şeyi yapardı. Kucağıma getirilen birkaç salyalı çorabın çok sevimli olduğunu düşündüm, bu yüzden bu davranış hakkında hiçbir şey yapmadım. Ancak, Jack'in ebeveynleri temizlik konusunda biraz daha sıkıştı, bu yüzden onlara bu davranışı ödüllendirmemelerini söyledim. Boşver. Gidecek.

Demek Jack'in hikayesi bu. Son derece enerjik ve ebeveynleri olmayan normal bir Labrador Retriever yavrusu. Sonunda her şey yoluna girdi.

Dr. Lisa Radosta